Круглый стол на тему «Поговорим о любви…..»
Круглый стол на тему «Поговорим о любви…..»
Веками люди пишут про любовь,
Пытаются ей дать определенье;
Придумать формулы стремятся вновь и вновь
И разгадать любви предназначенье.
Любовь всегда занимала центральное место в жизни человека. Многие на протяжении веков размышляли на тему любви, пытаясь разгадать тайну этого чувства. Любовь - самое поэтически возвышенное и прекрасное чувство.
7 декабря 2019 года для учащихся 9-х классов в рамках проекта по семейному воспитанию был проведен круглый стол на тему «Поговорим о любви…». Тема семьи и любви особенно актуальна для подростков. И чем раньше они будут задумываться над тем, что такое «счастливая семья», тем лучше. Недаром говорил А.П.Чехов: «В семейной жизни самый важный винт — это любовь».
Любовь… Все слышали это слово много раз, но что же это такое в понимании подростка? И как его не перепутать с влюбленностью?!? В начале занятия ребята на листочках-сердечках писали ассоциации, которые возникают со словом «ЛЮБОВЬ». Многие написали следующие понятия: доверие, честность, порядочность, уважение, забота, эмоции. Далее ребята посмотрели фрагменты видеофильмов о любви с последующим обсуждением. Затем поговорили, чем отличается любовь от влюбленности, назвали сходства и отличия. Ребята высказали свое мнение по этому вопросу, привели примеры из своей жизни и жизни своих родителей. Также учащимся было предложено разделиться на группы для создания коллажа на тему «Любовь – это…». Каждая группа активно выбирала подходящие картинки, вырезки из газет, журналов. Ребята спорили, высказывали свою точку зрения по поводу определения любви. В итоге получились оригинальные, непохожие друг на друга работы.
В конце занятия ребята пришли к выводу, что «счастливая семья» - это такая семья, в которой присутствует настоящая любовь. Необходимо терпеливо ждать своего настоящего глубокого чувства, и тогда есть большая надежда, что первая любовь станет первым отблеском, зарей грядущей настоящей любви.
Классный руководитель 9 «А» класса О.В.Павловец
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
